- Nombre y
Apellido del autor de la actividad: Alcira B. Corzón
- Materia/área/cargo
o disciplina: Educación Estética en Biblioteca
- Año/curso
en el que se trabajará con la actividad: 3º Año Bachiller
- Actividad:
Xul Solar; su vida, su obra, el museo.
- Objetivos
de la actividad: Que los alumnos se familiaricen con el arte y la
posibilidad de recorrer museos virtuales.
- Propuesta
de actividad
Inicio:
Reccorrido virtual del Museo Xul Solar
Desarrollo:
·
Recorran la colección permanente de sus obras.
·
Busquen la biografía de Alejandro Xul Solar
·
Investiguen: ¿Por qué es considerado un artista de modernidad y
vanguardia?
·
¿Qué libros de Jorge Luis Borges Ilustró? ¿Qué
otras personalidades de su época fueron sus amigos?
·
¿Qué son las grafías impulsadas por Xul Solar?
Nombren algunas de sus obras que contengan grafías.
·
¿Qué tipo de lenguas son el neocriollo y el
panlengua? ¿Qué es el panajedrez?
·
¿Qué influencia tiene su obra dentro de la
historia del arte argentino y latinoamericano?
Cierre:
¿Cuál de sus obras les impactó más? ¿Por qué?
- Material/bibliografía/webgrafía/otros
recursos sugeridos a los estudiantes:
- Observaciones:
Trabajaremos con las netbooks en la Sala de Lectura de la Biblioteca. También
buscaremos más información en las colecciones de arte que posee la misma.
